چکیده
هدف از ارائه ی این پروژه
شناسایی شرعیات و مبانی امنیت در شبکه های کامپیوتری می باشد . باب ابتدا به سمت تعاریف و
مفاهیم آرامش در شبکه می پردازیم .
باب بخش امنیت شبکه
،منابع شبکه وانواع حملات ،تحلیل خطر ،سیاست های امنیتی ،طرح امنیت کانال و نواحی
امنیتی به افضل دانستن مناسبت تحلیل و بررسی قرار می گیرد .
از بهر حفظ آرامش شبکه نیاز
است تا مرحلهها اولیه ایجاد امنیت و سیتم های عامل و برنامه کاربردی مناسب لحاظ شود
.باب امتداد به انواع حملات در شبکه های رایانه ای پرداخته ایم و برای افزایش امنیت در سطح شبکه به AUDITING ، کامپیوترهای بری دیسک ،به استعاره در آوردن داده
ها و محافظت باب جلو ویروس پرداخته ایم .
و اما
روشهای صفت امنیت باب شبکه که عبارتند از : دفاع در عمق ،فایروال و پراکسی که به
کوه طور کامل تشریح شده است . و باب ادامه سطوح امنیت شبکه ، تهدیدات علیه آرامش شبکه ، امنیت
شبکه لایه اسیر شده، ابزارها و الگوهای امنیت کانال ،مراحل ایمن سازی شبکه ،
راهکارهای امنیتی شبکه ،مکانیزم های امنیتی و الگوریتم جانب تهیه الگوی امنیت
شبکه توضیح داده شده است .
واژههای کلیدی
امنیت ،حملات ، شبکه ، فایروال ،
پراکسی ، انموذج
فهرست مطالب
آغاز |
صفحه |
مقدمه
............................................................................................................................................................. |
1 |
دوران یکم : تعاریف و مفاهیم امینت
در شبکه |
2 |
1-1) تعاریف آرامش شبکه |
2 |
1-2) مفاهیم آرامش شبکه
|
4 |
1-2-1) منبعها کانال
|
4 |
1-2-2) حمله
|
6 |
1-2-3) تحلیل خطر |
7 |
1-2-4- تدبیر امنیتی |
8 |
1-2-5- طرح
امنیت شبکه |
11 |
1-2-6- نواحی
امنیتی |
11 |
فصل دوم : اشکال حملات باب شبکه
های رایانه ایا |
13 |
2-1) مفاهیم حملات باب کانال های کامپیوتری |
15 |
2-2) وظیفه یک سرویس دهنده |
16 |
2-3) سرویس های حیاتی و مناسبت احتیاج |
16 |
2-4) مشخص نمودن پروتکل های مورد نیاز |
16 |
2-5) مزایای غیر پرکار ارائه پروتکل ها و
خدمت های مورد احتیاج |
17 |
2-6) انواع حملات |
18 |
1-2-6)
حملات از نوع Dos |
|
2-2-6) حملات از نوع D Dos |
|
2-6-3) حملات از نوع Back dorr |
|
2-6-3-1) Back ori fice |
|
2-6-3-2) Net Bus |
|
2-6-3-3) Sub seven |
|
2-6-3-4) virual network computing |
|
2-6-3-5) PC Any where |
|
2-6-3-6) Services Terminal |
|
2-7) Pactet sniffing |
|
2-7-1) نحوه پیشه packet sniffing |
|
2-2-7) روشهای امتیاز packet sniffing در
شبکه |
|
2-7-3) بررسی سرویس دهندة DNS |
|
2-7-4) پیمانه گیری زمان پاسخ ماشین های
مشکوک |
|
2-7-5) استفاده از ابزارهای مختص Antisniff |
|
فصل سوم ) افزایش امنیت کانال |
|
3-1) علل بالا جا به جا کردن ضریب امنیت باب شبکه |
|
3-2) خطرات احتمالی |
|
3-3) راه های بالا بردن امنیت در شبکه |
|
3-3-1) پرورش |
|
3-3-2) تعیین سطحها امنیت |
|
3-3-3) انتظام تدبیر ها |
|
3-3-4) به سمت رسمیت شناختن Authen tication |
|
3-3-5) امنیت فیزیکی اسباب |
|
3-3-6) امنیت بخشیدن به کابل |
|
3-4) مدل های امنیتی |
|
3-4-1) منابع شریکی محافظت شده توسط
کلمات عبور |
|
3-4-2) مجوزهای دسترسی |
|
3-5) امنیت منابع |
|
3-6) روش های دیگر برای امنیت بیشتر |
|
3-6-1) Auditing |
|
3-6-2) کامپیوترهای بری دیسک |
|
3-6-3) به رمز باب آوردن داده ها |
|
3-6-4) محافظت در برابر ویروس |
|
فصل 5 ) روشهای تأمین امنیت در
کانال |
|
5-1) شرعیات اولیه استراتژی پدافند در عمق |
|
5-1-1) دفاع در عمق چیست. |
|
5-1-2) استراتژی پدافند باب عمق : موجودیت ها |
|
5-1-3) استراتژی دفاع باب عمق : محدودة
حفاظتی |
|
5-1-4) استراتژی دفاع در عمق : ابزارها و
مکانیزم ها |
|
5-1-5) استراتژی دفاع در عمق : پیاده سازی |
|
5-1-6)
جمع بندی |
|
5-2)فایر وال |
|
1-5-2) ایجاد یک منطقه استحفاظی |
|
سلام
آوازه خود «کیمیا» است. پسر برنایی هستم و
علاقه مند به سمت آموزش در یک رشته سخت دانشگاهی می باشم.
اما مشکلی ارجمند دارم و آن این است که احساس می کنم نسبت به
چیزهایی که باید ذکر بگیرم بس کند و آهسته عمل می کنم و خوب می دانم که در
دنیایی که یادگیری این تمام ارزش دارد، آهسته فهمی یک مصیبت است.
هرانسانی آرزویی دارد و آرزوی خود آمدن به قدرت تندفهمی و یادگیری سریع است.
یکی از دوستانم وقتی متوجه مشکلم شد خندید و گفت:" مهم
نیست آرزوی تو چیست! اختلاط قانون انجذاب با دانش تغییر ذهن یعنی ان ال پی می تواند تو
را به سمت هر آرزویی که داری برساند. "
در مورد قانون جذب زیاد شنیده بودم. قبل از اینکه راندا برن
تذکره و فیلم مستند پوشیده را عرضه کند چند سخنرانی از ایسترهیکس در این خصوص شنیده
بودم. پیش از او حرف نوشته های بسیاری از استادان و نویسندگان کتابهای موفقیتی از
جمله ناپلئون هیل آشنا بودم.
باب واقع از نیز ایام متوجه شده بودم که قانون جذب یک قانون
ذهنی است و افزونتر با خرد و رویدادهای درونی ما یعنی عناصر شناختی و احساسی داخل
پیکر ضمیر اول شخص جمع کار دارد. در واقع همان طور که قانون جاذبه به ذرات مادی مرتبط می شود و
مثلا اسم یک سنگ را از بالای ساختمان توجیه و توصیف باده کند، قانون جذب هم یک
توصیف و بیان برای تاویل اتفاقاتی است که در ذهن رخ می دهند و افکار و احساسات
درون بود ضمیر اول شخص جمع را که پدیده هایی غیر مادی هستند را به دنیای مادی بیرون ربط می دهد.
برای جسر زدن بین دنیای مادی و دنیای انرژی، قانون جذبی ها
از مفاهیم فیزیک بخصوص فیزیک تازه یعنی میدان و تزلزل و فرکانس استفاده کرده اند که
از بهر من اهمیتی نداشت. نیز طوری که قوانین دنیای مادی به سمت خودی خود اعتبار یافته
بودند، اگر قانون جذب واقعا پیشه آهسته و جواب دهد اعتبارش هم از خودش است و دیگر
نیازی به سمت چنگال زدن به مفاهیم فرکانس و ارتعاش و کوانتوم در فیزیک نوین نبود.
از سوی دیگر ان ال پی را بازهم بس وقت بود که می شناختم.
اولین بار وقتی آنتونی رابینز گفت که واحد زمان ( ها شاگرد ریچارد بندلر و گریندر پدید
آورندگان ان ال پی بوده و تمام حرفهایش حرف اساس علم ان ال پی است، به این علم جالب
علاقه مند شدم. وقتی رابینز گفت ان ال پی یک علم دو حاشیه است و هم کاربرد مثبت و هم
منفی دارد ، راستش کمی جاخوردم. من یک روش صددرصد خوب می خواستم. لیک بعدها فهمیدم
که قوانین آفریدهها مستقل از دوست داشتن و آشنا نداشتن ما وجود دارند و اهمیتی به
نظر و ایده ما باب مناسبت خودشان نمیدهند.
این یعنی از قانون جذب و ان ال پی ،هم می توان برای آشتی و
تغییر خرد های معیوب یا بهتر سازی ذهن های معمولی استعمال کرد و در نتیجه به یک
خرد با کارکرد عالی رسید و هم می توان چهر ذهن ها اثر مخرب گذاشت و افکار و
احساسات را کنترل کرد واز این علم ستفاده منفی نمود.
بعدها آگاه شدم قانون انجذاب هم همینطور است. یعنی حرف آن می
توان هم منفی ها را انجذاب کرد و هم مثبت ها را.
و جالب اینجاست که تمام قوانین دنیا این طوری اند. چاقوی
تیز دست یک جراح انگیزه درمان باده شود و دست فردی دیگر استفاده نادرست می شود.
وقتی دوستم به من گفت که ترکیب رسم جذب با ان ال اساس می
تواند به سمت من در آمدن به آرزویی که دارم کمک کند، راستش کمی تردید داشتم.
دوستم به من گفت بد تلف چند جلسه ای برابر استادی به نام «
فراکاو» بروم که قانون جذب حرف ان ال پی را از اساس و ریشه ای درس می دهد و در
پایان کلاس هایش خود خودم به یک خبره و خبره تبدیل می شوم و خودم می توانم شخصا
زندگی و دنیای خودم را بازدید کنم.
از دوستم خواستم با واسطه مرا به این استاد جاذب شناسایی کند.
آرزو و هدف اصلی خود در ابتدا تنها یادگیری روش صحیح و سریع مطالعه و در واقع
تندخوانی همراه با ادراک بود. اما وقتی موفق شدم قید جلسه ایا از جناب
«فراکاو» به روش کاربردی و جاذب درس
بگیرم، قید فهمیدم که هدف آموزش چیزی فراتر از رسیدن به سمت آرزوست و در واقع استاد
فراکاو می خواهد مرا از یک کاوشگر آرزو به سمت موجودی فراتر یعنی یک انسان متعالی و
عالی تبدیل کند که هر چاه اراده کند ، پیشاپیش برایش آماده باشد.
در امتداد خواهید دید که او آدم دیگرسان اما جالبی است.
بیشتری از آنکه خرد گرا و سزا بازی با جملات و واژه ها باشد و فلسفه ببافد و در
عالم خیال به سمت سیر و سیاحت بپردازد، فردی است عملگرا که مستقیما استحاله رفتار و
آشتی عادت ها و واکنش ها را به صورت عملی
نشانه باده گیرد. هر قید باب ابتدا برای اصلاح شیوه مطالعه و آموختن روش یادگیری نوابغ
برابر او رفتم، اما بعد از بیست جلسه مقدماتی ، آگاه شدم که او اصلا به این موضوع
یعنی «آرزوی تندفهمی من» کارگر ندارد و افزونتر تلاش می کرد تا به من یاددهد چگونه به
یک فراکاو تبادل شوم. یعنی هدف اصلی او این بود که من خودم به آموزگار خویش تبدیل شوم
و روش آشتی زیرساختارهای درونی و روانی ام را شخصا یاد بگیرم و اجرا کنم.
فراکاو بیشتر از آنکه نقش یک مرشد و استاد را برایم لعب کند
و از من بخواهد باب قالب یک پیرو و مرید از او درس بگیرم، سعی می کرد مرا وادار
سازد که خودم از اسم های قید لایه ای که دچارش شده بودم ، بیدار شوم.
هر دیداری که با او داشتم ، یک بیداری بود و به جرات می
توانم بگویم که باب اثنا این بیست جلسه ، من بیست بار از خواب شیرین باورهای قبلی
خودم ناخفته شدم و ابعاد جدیدی از توانمندی های پنهان وجودم را کشف کردم.
باب پایان بیست دیدار فراکاو تفاوت چندانی نکرده بود. همانی
بود که روز آغاز دیده بودمش. اما من تغییری بنیادی و بنیادی را در تمام ارکان وجودم تجربه
کرده بودم و به احسان حس می کردم که دیگر نمی توانم انسان آخری باشم.
پیشاپیش خواستم به شما نیز هشداردهم که در آخر خواندن گزارش
این جلسات تحصیلی ، شما هم دیگر آن تک نخستین نخواهید بود و به مرتبه ای بالاتر
از آگهی و بصیرت دست خواهید یافت. اینکه دوران این تغییر فرا رسیده الا خیر را خود
شما بازشناخت می کنید. اوایل آرزو می کردم ای کاش زودتر اعتذار ای پیدا می شد و در سنی
پائین تر با فراکاو روبرو باده شدم، اما بعدها فهمیدم هر چیزی زمان و فرصت خودش را
دارد و در جاده خودشناسی و فراکاو شدن چیزی به آوازه زودتر یا دیرتر وجود ندارد.
سعی می کنم تمام کدام از جلسات درسی را اجمال و فشرده تعریف
کنم و کمتر به جزئیات نامفید بپردازم. با وجودی که دیدارها مستقل از یکدیگر هستند
اما اکیدا توصیه می کنم که آنها را پشت سرهم بخوانید. در واقع مطالبی که باب جلسه
دهم به سمت من پرورش داده شد، بر اساس پیش فرض ها و معلومات و از همه مهم تر مهارت
هایی بود که باده بایست در جلسات قبل کسب می کردم.
فراکاو در این خصوص تعبیر جالبی داشت.
او می گفت از جایی که هستیم تا قله ایا که می خواهیم برسیم ،
همان طور که از قدیم آداب بوده حداقل بیست پله ساخته شده است. مزیت این پغنه ها این
است که باب هر کدام از آنها تو فرصت تعلل پیدا می کنی برای اینکه کمی استراحت کنی و درکس بهتر از مسیری که تا آن لحظه طی کرده
ای، بدست آوری.
در تمام پله تحولی در
وجود تو ابداع می شود که سبب باده گردد دیگر آن آدم پله قبل و قبل تر نباشی. از
مجموع این تحولات است که باب نهایت وقتی به نوک اوج اول عالی بودن ، یعنی بیستمین
پغنه باده رسی ، می بینی دیگر آن آدم سابق نیستی و به کلی عوض شده ای.
من شخصا وقتی به پله بیستم رسیدم ، متوجه شدم که به حدی از
آبرو نفس و اعتماد به نفس و آرزو و مثبت نگری رسیده ام که هنوز مستقر نشده ، بلافاصله
قله های بلند تری را برای صعود طلب می کنم و از تمام مهم خیس اینکه سقف آرزوهایم
بالاتر باده رود و باب مسیر جدید، آرزوهای قبلی به عنوان نتیجه حاشیه ای و دستاورد
تابع خود به سمت خود در اختیارم قرار می گیرد.
از اینکه آموزش های کارشناسی رسم جذب با ان ال پی را به
صورت داستان سان برایتان ایضاح می دهم مرا ببخشید. همان کوه طور که توضیح دادم این درس
ها افزونتر از آنکه تئوری باشند، کاربردی و عملی اند و برای اینکه عمیقا درک شوند ،
درمان ایا نیست جز اینکه به صورت داستانی و روایتی نقل گردند.
مطمئنا در طول خواندن تذکره متوجه جذابیت این روش درس آموزی
خواهید شد و شما هم آرامش و روانی این آیین را تائید خواهید کرد.