مقایسه ی بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری

خرید این محصول

» :: مقایسه ی بهداشت روانی دانشجویان سیگاری و غیر سیگاری

مقدمه:

    در تمام جامعه­ای نیروی پرکار و جوان بعنوان یکی از ذخایر و سرمایه­های آن جامعه محسوب و مطرح می­باشد و در عمل نیز چرخه­ی فعالیت­های مختلف پیکره اجتماع بطور مستقیم و غیرمستقیم متکی به نیروهای فوق است که متاسفانه قشر وسیعی از جوانان و نوجوانان ما اکنون گرفتار سیگار شده­اند که آنان را در کام خویش فرو می­برد و توان حرکت و فکر را از آنان می­گیرد و هستی را از آن­ها ساقط میکند .

۱ - بالاترین شمار سنی معتادان باب ایران را افراد ۲۷ - ۲۱ساله تشکیل می­دهند.

۲ - افرادی که به سمت انواع سیگار اعتیاد پیدا کرده­اند، اکثر اولین تجربه­شان را به صورت تفریحی و در دوران نوجوانی با کشیدن سیگار شروع کرده­اند.

۳ - تشخیص رفتارهای آشکار دوره نوجوانی از رفتارهای ناشی از مصرف سیگار دشوار است.

۴ - نوجوانانی که از بودن در خانواده­یشان احساس رضایت داشته­اند و روابط صمیمی بین اعضای اعقاب وجود داشته­است، کمتر به دنبال سیگار، الکل و انواع مخدرها بوده­اند.

یکی از مشکلات عمده­ای که نسل جوان اجتماع حرف آن رو به روست، خطر گرایش به مصرف سیگار است. از ثانیه جا که استعمال این گونه مواد (انواع سیگارها، قرص­ها، مخدرها و...) در بین جوانان و نوجوانان رو به سمت افزایش است، وظیفه والدین، مربیان و سایر نهادهای اجتماعی و تحصیلی برای آگاه ساختن قشر جوان از عواقب مصرف سیگار به مراتب سنگین­تر از قبل می­شود. حرف تدقیق به این موضوع، والدین و مربیان باید سعی کنند با استفاده از روش­ها و آموزش­های لازم، بچه­ها را از همان دوران کودکی و پیش نوجوانی با آثار زیان بار مصرف سیگار و اثرات و پیامدهای ناشی از آن بر جسم و روان شان مطلع سازند.

فرمت فایل : ورد

تعداد صفحات : 143

خرید این محصول

خلاصه کتاب بهداشت عمومی رشته علوم تربیتی پیام نور

خرید این محصول

» :: خلاصه تذکره حفظالصحه عمومی رشته علوم تربیتی پیام نور
انتشارات پیام پرتو سارا قبادی 

خرید این محصول

پایان نامه(بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای بر بهداشت روانی نوجوانان )

خرید این محصول

» :: پایان نامه(بررسی تاثیر بازیهای رایانه ایا حرف بهداشت روانی نوجوانان )

سیاهه مطلب‌ها

عنوان                                                                                                   صفحه

چکیده .......................................................................................................................................... ط

فصل اول:مسئله الا طرح تحقیقاتی

مقدمه .......................................................................................................................................... 2

تاویل مسئله ................................................................................................................................... 3

احتیاج و اهمیت موضوع مورد تحقیق ..................................................................................... 5

اهداف تحقیق ............................................................................................................................ 6

متغییرهای مناسبت مطالعه .............................................................................................................. 7

تئوری ها و سوالات تحقیق ....................................................................................................... 7

تعریف اصطلاحات بااهمیت و متغییرهای تحقیق ............................................................................ 8

فصل دوم:ادبیات و  پیشینه تحقیق

مقدمه ....................................................................................................................................... 11

بازی ........................................................................................................................................ 12

تاریخچه لعب های بومی و محلی .......................................................................................... 12

تعریف لعب ........................................................................................................................... 12

تاریخچه بازی های رایانه ....................................................................................................... 13

بها های بازی ..................................................................................................................... 15

ارزش جسمانی – ارزش اخلاقی – ارزش ذهنی – فرهنگی .................................................... 16

ارزش جسمانی ...................................................................................................................... 16

ارزش اجتماعی بازی ............................................................................................................. 18

بها اخلاقی بازی ............................................................................................................... 19

بها آموزشی و تربیتی لعب ............................................................................................... 20

ارزش درمانی بازی ............................................................................................................... 21

ارزش ذهنی و عقلانی لعب .................................................................................................. 23

ارزش یادگیری بازی ............................................................................................................. 24

بازی و رشد شناختی ............................................................................................................ 24

بازی و رشد شخصیت ........................................................................................................ 25

اهداف بازی ........................................................................................................................ 26

بازی و رویش کودکان ........................................................................................................... 27

تئوری های لعب ................................................................................................................. 28

تئوری های کلاسیک یا نظریه های زیستی - ژنتیکی .......................................................... 28

نظریه توان اضافی یا اضافی ............................................................................................... 29

نظریه آرامبخشی (تن آرامی ) یا رفع جراحت ................................................................... 29

نظریه پیش تمرین .............................................................................................................. 30

نظریه تکرار فعالیتهای اجدادی .......................................................................................... 31

نظریه های هم‌دوره (نظریه های دی نامیک) ........................................................................ 31

نظریه رقیق تحلیل اگزما .................................................................................................... 32

رویکرد شناختی رشدی .................................................................................................... 33

رویکرد بافتی (نظریه اجتماعی – تاریخی ویگوتسکی) ..................................................... 33

بازی از دیدگاه اسلام ........................................................................................................ 34

آلات بازی و ویژگیهای   ثانیه ............................................................................................ 36

بازی رایانه ای .................................................................................................................. 36

تقسیم اسیر بازیهای رایانه ای .......................................................................................... 37

آموزش بر اساس رایانه  ................................................................................................... 38

تاثیرات صفت بازیهای رایانه ایا ....................................................................................... 38

تاثیرات منفی بازیهای رایانه ایا ....................................................................................... 39

صدمات جسمانی ............................................................................................................ 40

متزلزل شدن روابط خانواده ............................................................................................. 41

منزوی اجرا کردن کودکان و نوجوانان .................................................................................... 41

افزایش پرخاشگری باب نوجوانان و کودکان ..................................................................... 42

افت تحصیلی .................................................................................................................. 42

مشکلات فرهنگی و اخلاقی ........................................................................................... 43

تاثیر فیلم های درشت بر کودکان ..................................................................................... 44

بهداشت روانی ............................................................................................................... 45

تشریح بهداشت جریان بر اساس مکاتب مختلف روان شناسی ................................... 46

مکتب زیست گرایی .................................................................................................... 46

آموزشگاه روان کاوی ........................................................................................................ 46

آموزشگاه رفتار گرایی ....................................................................................................... 47

مکتب انسان گرایی ...................................................................................................... 47

مکتب بوف شناسی ........................................................................................................ 48

آماج بهداشت روانی ................................................................................................... 48

شرعیات حفظالصحه روانی .................................................................................................. 48

وظایف بهداشت  روانی .............................................................................................. 49

بهداشت جریان باب دوره نوجوانی و بلوغ .................................................................... 49

یادگیری با دید تلویزیون   ..................................................................................... 51

یادیگری با دید   دیگران ....................................................................................... 52

یادگیری با مشاهده والدین ......................................................................................... 52

نقش رسانه های گروهی حرف پالایش روانی ................................................................. 53

تحقیقات انجام شده داخل کشور ............................................................................... 54

تحقیقات انجام شده داخل کشور ............................................................................... 55

دوران سوم:روش تحقیق

مقدمه ........................................................................................................................... 57

آیین تحقیق ................................................................................................................ 58

روش گردآوری تحقیق ................................................................................................ 58

جامعه آماری  تحقیق ................................................................................................... 59

نمونه آماری تحقیق ............ ........................................................................................ 59

روش الگو گیری ....................................................................................................... 59

روایی وپایایی آلت اندازه گیری .................................................................................. 60

آیین انجام کار وشیوه تجزیه وتحلیل ........................................................................ 62

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل یافته های تحقیق

مقدمه .......................................................................................................................... 64

توضیحات سؤالات ...................................................................................................... 65

فرضیه آغاز ................ ................................................................................................... 66

فرضیه دوم ................................................................................................................... 67

فرضیه سوم .................................................................................................................. 68

فرضیه چهارم ............................................................................................................... 69

فرضیه پنجم ................................................................................................................. 70

فصل پنجم :نتیجه گیری و پیشنهادات

اجمال و نتیجه گیری ............. .................................................................................... 72

نتیجه گیری از فرضیه ها ............................................................................................. 73

پیشنهادات ................................................................................................................... 75

پیشنهاد به سایر  دانشجویان و محققان  ...................................................................... 77

محدودیت های تحقیق ............................................................................................... 78

منبع‌ها و مأخذ

منابع  منابع و مأخذ...................................................................................................... 80

چکیده

این بهر اجمال ای از نتایج پژوهشی است که با آماج بررسی بازیهای رایانه ای و تاثیر ثانیه بر بهداشت روان نوجوانان دخترو ابن سن 12-18 واحد زمان ( شهرستان ..... باب سال تحصیلی 93-92 صورت پذیرفته است . باب این پژوهش بر ثانیه بودیم تا طبق فرضیات ارائه شده بین میزان بهداشت روانی نوجوانانی که بازیهای رایانه ای انجام باده دهند و نوجوانانی که این بازیها را انجام نمی دهند. تفاوت معنادار آماری بود دارد ؟

در این پژوهش بین میزان شکایات جسمانی ، افسردگی ، آشوب ، پرخاشگری و حساسیت باب روابط متقابل نوجوانانی که بازیهای رایانه ایا اجرا می دهند و نوجوانانی که این بازیها را انجام

خرید این محصول

کتاب مذهبی پندهای بهداشت و سلامت از زبان معصومین (ع)

خرید این محصول

» :: کتاب مذهبی پندهای بهداشت و سلامت از زبان معصومین (ع)

شامل مطلب های  پرارزش درباره حفظالصحه و سلامتی از زبان معصومین می باشد.این تذکره آلبوم پند ها و نکات بهداشتی که در زندگی کاربرد بسیاری برای ما داردرا شناسایی میکند.

خرید این محصول

گزارش کارورزی بهداشت مدارس دبستان دخترانه

خرید این محصول

» :: اعلام کارورزی حفظالصحه مدارس دبستان دخترانه

دانلود گزارش کارورزی بهداشت مدارس دبستان دخترانه 

حفظالصحه مدرسه‌ها

اعلام کارآموزی به همراه جدول و نمودار توزیع فراوانی  مشکلات بهداشتی

فرمت فایل: ورد برازنده ویرایش

اندازه صفحات: 14

فهرست:

مقدمه

آماج کلی    

هدف رفتاری

شرح کارورزی    

کنفرانسها

آموزش ها

 آموزش های گروهی

 آموزش های چهره به چهره

  معاینات

  کمک های اولیه

امعان وضعیت بهداشت محیط مدرسه   

   آزمایشگاه

    کتابخانه

    نمازخانه

    بیت بهداشت

     بوفه

     آبدارخانه

     بیاض آموزشگاه

     آبخوری

     آرایش ها

     توالت

     وضعیت سالن و پله ها

اداری مدرسه

بازدید وضعیت کلاسها به سمت طور جداگانه

سابق دبستانی

پنجم دبستان

 چهارم آموزشگاه

 سوم آموزشگاه

چگونگی بهداشت رقیق در دانش آموزان    

معاینات مقدماتی باب اندیشه آموزان     

نتیجه گیری    

مشکلات سالم آموزشگاه دخترانه شهید امیدوار 2   

الویت اسیر مشکلات

هدفها :

   آماج 1) نظارت ظریف مربی بر امور بهداشتی  و حضور دائمی او در مدرسه

   هدف 2 )    کاهش پوسیدگی دندان در مدرسه .

   آماج 3 ) :  کاهش اصبع مکیدن و ناخن جویدن در دانش آموزان .

   هدف 4)  :  کاهش مشکلات دید باب دانش آموزان  

    آماج 5 ) پیشگیری از شیوع و انتقال بیماری های واگیردار .

پیشنهادات و انتقادات

ثنا         

سیاهه منابع  

خرید این محصول