» :: آمار میزان اشتیاق مندی اندیشه آموزان سال اول دبیرستان به درس ریاضی ***
میزان اشتیاق مندی اندیشه آموزان سال اول دبیرستان به درس ریاضی ، مطلب آموزشی و تحقیق مناسبی برای رشته آمار بوده که در 20 صفحه به تفصیل تهیه شده است. این تحقیق مشتمل حرف مضامین زیر است :
مقدمه
هدف از اجرا این بررسی آماری، اینکه دریابیم:
«چند درصد از دانش آموزان سال آغاز دبیرستان تصمیم دارند در رشته ی ریاضی- فیزیک تحصیل کنند»
موضوع مناسبت مطالعه:
میزان علاقه مندی دانش آموزان سال آغاز یک دبیرستان به درس ریاضی
در این اقبال به سمت توضیح درباره ی جدول های فراوانی و چگونگی جمع آوری اطلاعات می پردازیم.
برای جمع آوری دادهها درباره ی این سوژه از پرسشنامه استفاده کردیم به طوری که ۳۴ پرسشنامه به عنوان نمونه که شامل ۷ سؤال میباشد در اختیار دانش آموزان ۱۲ کلاس موجود در مدرسه اهل البیت به صورت اتفاقی و بدون شناخت قبلی قرار گرفت. آنگاه تمام پرسشنامه ها جمع آوری گردید و حرف توجه به اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها برای هر سؤال جدول فراوانی که شامل فراوانی مطلق ، فراوانی نسبی و درصد فراوانی نسبی و فراوانی تجمعی و زاویه ی مرکزی میباشد و با توجه به نوع داده برای آن در صورت امکان مرکز دسته تعیین گردید. آنگاه با توجه به سنخ متغیر مورد مطالعه برای هر سؤال نمودار میله ای و دایره ای و یا نمودار مستطیلی و چند بر فراوانی کشیده شد. سپس به پیدا کردن شاخص های مرکزی (حد و میانه و میانگین) پرداختیم.
(هر داده که بیشترین فراوانی را دارد میانه مقداری است که نصف داده ها پیش از آن و شقه دیگر داده ها بعد از آن قرار دارد و میانگین مرکزیت داده ها را نشان میدهد.)
سوژه مورد مطالعه:
میزان اشتیاق مندی دانش آموزان واحد زمان ( اول دبیرستان مدرسه ی اهل البیت به درس ریاضی
در این قسمت به توضیح درباب ی طرح های فراوانی و چگونگی جمع آوری اطلاعات می پردازیم.
نتیجه گیری
مهم ترین نتایجی که از این بررسی آماری به ید آورده ایم عبارتند از:
۱-میزان علاقه تعداد زیادی از دانش آموزان سال اول به سمت درس ریاضی زیاد میباشد.
۲-بیشتر دانش آموزان سال اول آهنگ دارند باب رشته های فنی تحصیل کنند.
۳-دبیران درس ریاضی در علاقه مندی اندیشه آموزان به این آموزش نقش دارند.
۴-تعداد زیادی از دانش آموزان سال آغاز از هیچ کتاب کمک درسی برای یادگیری بهتر آموزش ریاضی استفاده نمی کنند و فقط از کتاب درسی استفاده می کنند.