«چکیده»
بازجست حاضر با هدف بررسی ارتباط بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.
جهت گردآوری داده ها، 2 رقم پرسشنامه شامل سئوالات پژوهشگر ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:
فهرست
جوهره
فصل اول : بیان مسئله
بیان مسئله
اهداف تحقیق
اهمیت و احتیاج
سوالات پژوهشی
فصل دوم : پیشینه تحقیق
پیشین تحقیق
فصل سوم : روش تحقیق
...
فرمت فایل : دعا
تعداد صفحات : 29
این پرسشنامه دارای 38 سوال بوده و آماج ثانیه تشخیص کودکان صفت به سمت اختلال نقص توجه و بیش فعال توسط معلمان می باشد. شیوه نمره گذاری ثانیه به صورت زیر باده باشد:
گزینه |
به ابداً چهره |
اقل |
متوسط |
زیاد |
امتیاز |
0 |
1 |
2 |
3 |