عنوان مقایسه ی خودکارآمدی ، هوش معنوی و سبک های مکانیسم دفاعی زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادی

خرید این محصول

» :: آغاز مقایسه ی خودکارآمدی ، هوش معنوی و سبک های مکانیسم دفاعی زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادی

خرید این محصول

عنوانپروژه: مقایسه ی خودکارآمدی ، هوش معنوی و سبک های مکانیسم دفاعی زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادی

خرید این محصول

» :: عنوانپروژه: مقایسه ی خودکارآمدی ، هوش معنوی و سبک های مکانیسم دفاعی زنان بزهکار (25-18سال) با زنان عادی

عنوانپروژه:

مقایسه ی خودکارآمدی ، هوش معنوی و استیل های مکانیسم دفاعی زنان بزهکار

(25-18سال) با زنان عادی

سیاهه مطالب

                                                       دوران اول: کلیات پژوهش

چکیده ..................................... 1

1-1 مقدمه......................................... 3

1-2 بیان مساله ................................... 4

1-3  اهمیت و ضرورت اجرا پژوهش .................... 9

1-4 اهدف پژوهش ................................... 9

1-5 فرضیه های بازجست .............................. 10

1-6 تعاریف مفاهیم و متغیرهای پژوهش................ 10   

فصل دوم : ادبیات بازجست

2-1-  مقدمه ...................................... 14

  2-2-1- مبانی نظری بازجست ......................... 15

 2-2- خودکارآمدی ................................. 49

     2-2-1- ابعاد خودکارآمدی ..................... 52

     2-2-2- منابع خودکارآمدی (1).................. 53

     2-2-3- اشکال خودکارآمدی ...................... 57

     2-2-4- نقش خودکارآمدی باب اسم انسان .......... 58

     2-2-5- منابع خودکارآمدی (2).................. 60

  2-3- تعریف مکانیسم های دفاعی.................... 64

     2-3-1- تاریخچه مکانیسم های دفاعی ............ 66

     2-3-2- خصوصیات مشترک مکانیسم های دفاعی....... 67

     2-3-3-  مکانیسم های دفاعی آسیب زا ........... 68

     2-3-4- طبقه بندی مکانیسم های دفاعی........... 68

     2-3-5- عملکرد مکانیسم های دفاعی.............. 74

     2-3-6- ویژگی های مکانیسم های دفاعی .......... 75

     2-3-7- تحول مکانیسم های دفاعی................ 76

     2-3-8- اسم مکانیسم های دفاعی ............... 80

  2-4- پیشینه های پژوهش در ایران و جهان........... 82

دوران سوم : آیین شناسی پژوهش

  3-1- آیین پژوهش ................................. 86

  3-2- جامعه آماری ، جرم الگو و روش نمونه گیری ... 86

  3-3- ابزار پژوهش ............................... 87

  3-4- عشوه اجرا ................................. 90

  3-5- روش های تجزیه و تجزیه داده ها ............. 90

دوران چهارم : یافته ها (تجزیه و تحلیل آماری )

  4-1- آغاز ...................................... 92

  4-2- یافته های توصیفی .......................... 92

  4-3- یافته های استنباطی......................... 93

فصل پنجم : جدال و نتیجه گیری

  5-1- آغاز .................................... 105

  5-2-  جدال و تبیین یافته های پژوهش ............. 105

  5-3- محدودیت ها . ............................. 107

  5-4- پیشنهاداها ............................... 108

  5-4-1- پیشنهادهای پژوهشی ...................... 108

  5-4-2- پیشنهادهای کاربردی...................... 109

   منابع و مآخذ 

 الف) منبع‌ها فارسی ................................ 111

ب ) منبع‌ها انگلیسی ................................ 115

 پیوست ها ....................................... 128

 چکیده انگلیسی................................... 131

فهرست جداول

  طرح 1-1- (فرمول اسیر متغیرها و ابزار پژوهش) ... 12

   جدول 4-1- (توزیع فراوانی و درصد نمونه آماری به افراز سن و تحصیلات .................................................. 92

   جدول 4-2- (آزمون های  چند متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی درمتغیرهایوابسته)................................. 94

   جدول 4-3- (نتایج آزمون های تک متغیره مولفه های مختلف سازوکار های دفاعی رشدنایافته افراد

   بزهکار وعادی) ................................. 95

   جدول 4-4- (شاخص های توصیفی حاصل آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی                                                                                                          رشد نایافته افراد بزهکارو عادی )................. 96 

 طرح 4-5- ( آزمایش های چند متغیری برای بررسی اثرات امت آزمودنی در متغیرهای وابسته) ................................. 97

    جدول 4-6- (نتایج آزمون های تک متغیره از بهر امعان مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی

   روان آزرده  افراد بزهکارو عادی) ............... 97

   جدول 4-7- (شاخص های توصیفی حاصل آزمودنی ها مولفه های مختلف مکانیسم های دفاعی

   روان افسرده افراد بزهکار و عادی ) .............. 98

   جدول 4-8- (آزمون های قید متغیری برای بررسی اثرات امت آزمودنی در متغیرهاوابسته) ................................... 99

 طرح 4-9- ( شاخصهای توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های جوراجور مکانیسم های دفاعی      

   رقیق افسرده افراد بزهکار و عادی ) .............. 99

طرح 4-10- (آزمون های چند متغیری برای امعان اثرات امت آزمودنی در متغیرها وابسته) ................................ 100

جدول 4-11- (نتایج آزمون های تک متغیره برای امعان مولفه های مختلف خودکارآمدی افراد    

     افراد بزهکار و عادی ) ...................... 100

جدول 4-12- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های مختلف خودکارآمدی افراد

   بزهکار و عادی)................................ 101

جدول 4-13- ( آزمون های قید متغیری برای بررسی اثرات گروه آزمودنی باب متغیرها وابسته) ................................. 102

   طرح 4-14- (نتایج آزمایش های تک متغیره برای بررسی مولفه های مختلف هوش معنوی افراد   

   بزهکار و عادی ) .............................. 102   

   جدول 4-15- (شاخص های توصیفی عملکرد آزمودنی ها مولفه های جوراجور خرد معنوی افراد ................................................ 103        

چکیده

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی خودکارآمدی ، هوش معنوی و استیل های مکانیسم دفاعی زنان بزهکار(25-18سال) با زنان عادی است. اجتماع آماری زنان بزهکار، قلوه زنان 18 تا 25 سال که در سال 1392 در زندان شهید کچوئی کرج به تارک باده برند و جامعه آماری افراد عادی کلیه دانشجویان دختر 18 تا 25 سال مشغول به تحصیل باب دانشگاه علوم و تحقیقات البرز بودند. الگو مناسبت مطالعه در این پژوهش، حاوی 120 نفر(60 نفر زن بزهکار و 60 نفر زن عادی) بودند که هر دو نمونه حرف استفاده از آیین نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع ، پژوهش های علّی– مقایسه ای و از تماشا هدف، کاربردی است . ابزارهای اندازه گیری پرسشنامه ی خصوصیات جمعیت شناختی، پرسشنامه ی سبک های دفاعی، هوش معنوی و خودکارآمدی بود.   برای تجزیه و تحلیل داده ها از شاخصه های آمار توصیفی و احصا استنباطی حرف روش های تحلیل واریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج بازجست نشان انصاف که افراد بزهکار در مقایسه با عادی بیشتر از مکانیسم های دفاعی رشد نایافته مختلف همچون دلیل تراشی ،فرافکنی، ناارزنده سازی، بدنی سازی و جابه جایی استعمال می کنند همچنین افراد بزهکار در مقایسه حرف عادی بیشتر از مکانیسم های دفاعی روان افسرده مختلف همچون تشکل واکنشی، باطل سازی استعمال می کنند ولی بین این دو امت درهیچ کدام از مولفه های فرونشانی، والایی گرایی، شوخ طبعی، پیشاپیش نگری و به سمت کوه طور کلی مکانیسم های دفاعی رشد یافته اختلاف معناداری بود ندارد. علاوه حرف این افراد بزهکار در مقایسه با افراد رایج کمتر از میل به آغازگری رفتار، میل به انبساط تلاش برای کامل کردن تکلیف و مقاومت در رویارویی با عایق‌ها استعمال می کنند و افراد بزهکار در مقایسه با افراد رایج کمتر از تفکر وجودی انتقادی، ایجاد معنای شخصی، آگاهی متعالی و گسترش حال هوشیاری استفاده می کنند.

 واژگان کلیدی: مکانیسم های دفاعی، هوش معنوی، خودکارآمدی، بزهکار ی.

خرید این محصول

موضوع : قابلیت های هوش تجاری نرم افزارهای سازمانی

خرید این محصول

» :: سوژه : قابلیت های هوش تجاری نرم افزارهای سازمانی
فصل اول : مقدمه و کلیات . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
دوران دوم: مفاهیم و ادبیات موضوع خرد تجاری . . . . . . . . . 13
دوران سوم: انواع نرم افزارهای سازمانی . . . . . . . . . . . . . . . 14
دوران چهارم : قابلیت های خرد تجاری نرم افزارهای سازمانی . 92
دوران پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
5
فصل اول
مقدمه و اصول خرد تجاری
مقدمه :
امروزه با رشد فناوری داده‌ها در شهرداریها، تحرک به سوی داشتن زیرساختهای توانمند فنآوری اطلاعات
از جمله سیستمهای اطلاعاتی از چالشهای استراتژیک شهرداریها میباشد، به شکلی که شاهد آن هستیم در طی
دورههای جوراجور مدیران حرف پیادهسازی سیستمهای اطلاعاتی مختلف در شهرداری سعی در کسب آگاهی مناسب
در خصوص عملیات حاضر در سیستم خود مینمایند .
سیر استحاله سیستمهای اطلاعاتی در شهرداری، حرف تولد سیستمهای درآمد، نوسازی، حسابداری، حقوق و دستمزد
در دهه هفتاد باب کشور چهره گرفت و با ظهور سیستمهای یکپارچه شهرسازی و مالی اداری به اوج خود رسید و
حرف شکلگیری سیستمهای هوش تجاری در دوره کنونی پیش رفته به شکلی که امروزه کمتر شهرداریای را فارغ از
ابتداییترین سیستم اطلاعاتی می بینیم. ولی مهمترین ویژگی که دوره کنونی دارد تمایل مدیران و سیاستگذاران
شهرداریها به سمت بازدید و هدایت صحیح فرآیندهای سیستم خود به صورت لحظه به لحظه و تولد نرمافزارها و
سختافزار های مناسب این کار میباشد.
درحالی که سیستمهای عملیاتی همچون درآمد، نوسازی، حسابداری و.. عوامل حیاتی برای شهرداری هستند
متاسفانه هنگامی که این سیستمها، علیرغم اینکه تراکنشها و تعاملات دادهها را در پیشخوانهای شهرداری
بخوبی اجرا مینمایند، در برابر گزارشگیری، تحلیل و دسترسی به دادهها با مشکلات عدیدهای مواجه میشوند،
که اصلی این مشکلات ناشی از زوال بکارگیری تکنولوژی مناسب در این زمینه میباشد. شکل ) 1( پنج نسل
مختلف از فنآوریهای سیستمهای اطلاعاتی را نشان میدهد که راهگشای بسیاری از مشکلات فعلی در
سیستمهای اطلاعاتی شهرداریها است .
6
شکل ) 1(: تکامل نسلهای مختلف فنآوریهای مناسبت استعمال در سیستمهای اطلاعاتی از سال 1245 تا
9292
اینک حرف رشد صنعت فناوری اطلاعات و کسب تجربیات الوان )تجارب پنج نسل که در شکل ) 9( نشان داده
شده است( در حوزه جمعآوری، ذخیرهسازی و بازیابی اطلاعات، موضوع "معنا بخشیدن به سمت دادهها" و ساده کردن
فرآیند تصمیمسازی، همزمان در مرکز توجه کارشناسان فناوری داده‌ها و متخصصان علم مدیریت و کسب و
کار رسم گرفته است. "راه حل پایگاه داده تحلیلی و خرد تجاری" فناوری جدیدی است که پس از جمع
آوری، ذخیره، پاکسازی، تجمیع، تحلیل و بازیابی اطلاعات، فرآیند تصمیمگیری را برای مدیران آسان میسازد .
چهره ) 9(: هوش تجاری همانند یک پالایشگاه داده
7
هوش تجاری یعنی دراختیار قراردادن اطلاعات درخور به افراد درخور در
دوران مناسب برای دریافت تصمیم مناسب .
خرد تجاری یا خرد کسب و کار که قالب عمده تری را مانند استفادههای تجاری و غیر تجاری )نظامی و
غیرانتفاعی( باب حرف دارد، عبارت است از بُعد وسیعی از کاربردها و تکنولوژی برای جمع آوری داده و دانش
جانب زایش پرس و آتمسفر در راستای آنالیز بنگاه برای اتخاذ تصمیمات تجاری دقیق و هوشمند. یک هوش
تجاری برپایه یک معماری بنگاه تشکیل شده است و در قالب پردازش تحلیلی برخط (OLAP) به تحلیل
داده های تجاری و اتخاذ تصمیمات دقیق و باهوش میپردازد

خرید این محصول

مقاله هوش و چابکی سازمانی

خرید این محصول

» :: مقاله هوش و چابکی تشکیلاتی
---

خرید این محصول