گوگل مارکت
فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگانگوگل مارکت
فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگانخرید آزمون های آزمایشی سنجش سال 93 - 94 (رشته تجربی)
» :: خرید آزمون های آزمایشی اسم سال 93 - 94 (رشته تجربی)
سلام به سمت تمام ی دانش آموزان و کنکوری های عزیز.
همینطور که شما می دانید ، آزمون های آزمایشی بهترین محک برای سنجیدن میزان ذکر گیری شما از مطلب‌ها درسی است.
امتیاز های آزمون های آزمایشی :
- انگیزه میشه که آزمون آزمایش برای شما شبیه سازی بشه.
- بتوانید وقتتان را درست انتظام کنید.
- نکات تستی را یاد بگیرید.
- با پروگرام راهبردی که باب اختیار شما قرار میگیره ، می توانید بهترین برنامه ریزی ممکن را انجام دهید.
- باعث میشه که شما روحیه بگیرید و شوق درس خوندنتون چهره قید برابر کنه.
- نقاط ضعف و نقاط قوت خود را پیدا کنید.
- و ...
ما برای شما ، قید آزمون های سازمان سنجش سال 93-94 را باب یک پکیج آماده کرده ایم.
سوالات سنجش نسبت به سایر موسسات از کیفیت و سطح اشکال استانداردتری برخوردارند و حرف توجه به وجود طراحان جوراجور در آن شما را با ایده های مختلفی آشنا می کند.
همینطور که می دانید ، سازمان سنجش سوالات آزمایش رو طراحی میکنه ، پس خوندن این آزمون ها شما رو از سوالات آزمایش بیمه می کند.
مزیت احتشام که این پکیج برای شما داره اینه که اگر این آزمون ها را بخوانید ، به راحتی میتوانید به سمت سوالات این آزمون ها در سالهای بعد هم پاسخ دهید ؛ زیرا حداقل 40 % سوالات هر ساله در حال تکرار شدن هستند.
این آلبوم استفهام در سایت های مشابه با قیمتی 5 تا 6 برابری به فروش می رسد.
(تعداد آزمون ها : 11 مرحله)
سعی کنید این تست ها را باب هنگام شروع خواندن و نیز در دوران جمع بندی حل کنید.
خرید پکیج با قیمت استثنایی : فقط 5 هزار تومان.
با خرید این پکیج سرنوشت خود را عوض کنید !!!
این مبلغ خرج نیست ، حرف سرمایه است برای آینده ی خودتان
مخاطب خاص تلگرام
» :: مخاطب خاص تلگرام
اگه تو مخاطبین تلگرامت شخص خاصی هست که میخوای هروقت آنلاین شد با خبر بشی این پروگرام همون چیزیه که میخوای...
دیگه کسی نمیتونه از چنگت فرار اساس
اگه تو مخاطبین تلگرامت شخص خاصی هست که میخوای هروقت آنلاین شد با خبر بشی این پروگرام همون چیزیه که میخوای... دیگه کسی نمیتونه از چنگت فرار اساس
قالب خبری وردپرس سه ستونه نیوزتیکر حرفه ای
» :: قالب مربوط به خبر وردپرس سه ستونه نیوزتیکر حرفه ای
قالب پیشه ای خبری وردپرس سه ستونه مخصوص سایت های سه ستونه سایت های خبری ، دانلود و … اسلایدشو تصاویر ثابت و تصاویر شاخصه برید مطالب قابل تنظیم ، تنظیم فعال و غیر فعال سازی هر کدام از منو ها و اسلایدشو ، ابزارک در ستون سمت راست و فوتر
مساله : پس از برپایی قالب ابزارک انتخابی را در ستون سمت چپ و راست قرار بدید .
نکته : نیازی به نهادن عکس در اثر نیست فقط کافی هنگام گذاشتن مطلب گزینه (( استفاده به عنوان تصویر شاخص )) رو انتخاب کنید .
نکته : برای تاریخ شمسی پست مطالب باید افزونه جلالی پرکار باشد .
نکته : پس از نصب قالب ، از بهر چیدمان منو از گزینه فهرست در قسمت نمایش استفاده کنید .
آموزش فعال و غیرفعال سازی قصد هدر قابلیت ارائه و عدم نمایش هر کدام از منو ها برای این منظور به تنظیمات قالب برید Theme Options سپس گزینه Primary Menu رو انتخاب کنید که در واقع منوی اول سایت هست برای فعال سازی گزینه Primary Menu Enabled? : باید انتخاب شده باشد و در صورتیکه این گزینه چهره بردارید غیرفعال باده شود . مرحله‌ها منوی دوم Secondary Menu هم بازگویی مراحل بالاست .
آموزش تنظیم قصد سایت گزینه فهرست ( چیدمان منوی انتخابی سکوی پرتاب موشک ) نمایش تصویر به صورت بزرگتر روی عکس کلیک کنید .
پرورش برداشتن بنر تبلیغاتی اسم هدر برای مشاهده تصویر بزرگتر روی آن کلیک کنید
پرورش تنظیم لوگو سایت باب تنظیمات قالب سربرگ general
آموزش تصویری
تنظیم اسلایدشو
کسب درآمد میلیونی
» :: احراز درآمد میلیونی
کسب درآمد میلیونی
همش به سمت اراده و اهتمام خودتون برمیگرده.
احتمالا این فایل شروع درآمد شما باشه. (خدارو چاه دیدی.)
اندیشه کنم به امتحانش بیارزه......
روانشناسی کار
» :: روانشناسی پیشه
فهرست مطالب 7...........................................................................مقدمه........................................................................................................... 3............................................................................................................... فشارهای روحی و روانی........................................ 11.................................................................................................................... نقطه تلاقی کارایی و اثربخشی در سازمان 11........................................................................................................................... دگرگونی در رفتار جهت نیل به بهبود 19............................................................................................................................................استرس به عنوان یک فرایند 11..........................................................................................استرس به عنوان یک فشار روحی و روانی آژیر دهنده 17......... باب چه سطحی از سازمان فشار روحی و روانی بیشتر به نیروی اصلی و صانع سازمان وارد می شود؟ 1 ................................................................................................................................. نقش پیمانکاران در کاهش استرس 8 12 .............................................................................................................کارشکافی و تجزیه و تحلیل انتظام پیمانکاری 1 ............................................................................ سطوح سازمانی در اداره های فنی واجتماعی( بخش صنعت) 8 91................................................... برای‌چه مدیریت درسازمان های ایران از کارایی و اثربخشی لازم بر خوردار نیست 99................................................................................................................................................................. تادیب مهارتها 91........................................................................................................................................................................... مهارت فنی 91......................................................................................................................................................................مهارت انسانی 93 .....................................................................................................................................ادراک احاطه مبتنی بر درک کلی 98................................................................................................................... پرتره انگیزه جهت نیل به سمت موفقیت سازمانی
1 ............. پیوند دانشگاه( به آغاز محیط آموزشی) حرف سازمان های خصوصی و دولتی( به عنوان محیط کاری) 2 1 ................. وجود پیمانکاران در طبقه زیرین مدیریت تا چه اندازه می تواند برای سازمان بحران انگیز باشد؟ 1 13.................................................................... کاهش حساسیتهای گزینشی در جهت انتخاب افراد کارا و اثربخش: 18............................................................................ تحلیل و بررسی فشارهای عصبی در محیطهای کاری وشخصی؛ 13................................ افسار فشارهای روحی و روانی غیر برازنده تحمل در دوره کودکی(دوره بنیادین و ریشه ای )؛ 39.................................................................................................... تحقیر و تﺄثیر آن در کیفیت زندگی شخصی و کاری 39........................................................................................................................................................................تحقیرچیست؟ 39.......................................................................................................................................................................تحقیر مستقیم 39...............................................................................................................................................................تحقیر غیر مستقیم 33 خلاقیت کجا، چسان و چاه موقع حاصل میشود........................................................................................................... 33.......................................... نتایج فاجعه بار تحقیردر کیفیت زندگی کاری از سوی سرپرستان و مدیران سازمانی 38.................................................................................................................. تﺄثیر تدقیق به مدرسان آموزشی در بهرهوری 33........................................................................... نزدیک کردن فضای محیط آموزش به فضای محیط های سه گانه 33.................................................................................... نقش آموزش در کاهش استرس های ناشی از تحقیرسازمانی 32......................................................................................................................... تحقیر و نقش آن در سطوح سنی پایین 32......................................................................................................................................مهار پیامد های بازده از تحقیر؛ 32.................................................................................................................................. دانستن، توانستن:،روحیه خواستن 31...............................................................................................................................زمان به سمت عنوان دارایی برگشت ناپذیر: 31..................................................................................................................... تﺄثیر جا یا زمان باب منطقه راحتی ذهن ؛ 31... پیچیدگی ضمیر ناخودآگاه باب برابر استرسهای انباشته....................................................................................... 33.......................................................................... فرار از استرسهای محیط کاری و پناهندگی به محیط های دیگر؛
فهرست مطالب 7...........................................................................مقدمه........................................................................................................... 3............................................................................................................... فشارهای روحی و روانی........................................ 11.................................................................................................................... نقطه تلاقی کارایی و اثربخشی در سازمان 11........................................................................................................................... دگرگونی در رفتار جهت نیل به بهبود 19............................................................................................................................................استرس به عنوان یک فرایند 11..........................................................................................استرس به عنوان یک فشار روحی و روانی آژیر دهنده 17......... باب چه سطحی از سازمان فشار روحی و روانی بیشتر به نیروی اصلی و صانع سازمان وارد می شود؟ 1 ................................................................................................................................. نقش پیمانکاران در کاهش استرس 8 12 .............................................................................................................کارشکافی و تجزیه و تحلیل انتظام پیمانکاری 1 ............................................................................ سطوح سازمانی در اداره های فنی واجتماعی( بخش صنعت) 8 91................................................... برای‌چه مدیریت درسازمان های ایران از کارایی و اثربخشی لازم بر خوردار نیست 99................................................................................................................................................................. تادیب مهارتها 91........................................................................................................................................................................... مهارت فنی 91......................................................................................................................................................................مهارت انسانی 93 .....................................................................................................................................ادراک احاطه مبتنی بر درک کلی 98................................................................................................................... پرتره انگیزه جهت نیل به سمت موفقیت سازمانی 1 ............. پیوند دانشگاه( به آغاز محیط آموزشی) حرف سازمان های خصوصی و دولتی( به عنوان محیط کاری) 2 1 ................. وجود پیمانکاران در طبقه زیرین مدیریت تا چه اندازه می تواند برای سازمان بحران انگیز باشد؟ 1 13.................................................................... کاهش حساسیتهای گزینشی در جهت انتخاب افراد کارا و اثربخش: 18............................................................................ تحلیل و بررسی فشارهای عصبی در محیطهای کاری وشخصی؛ 13................................ افسار فشارهای روحی و روانی غیر برازنده تحمل در دوره کودکی(دوره بنیادین و ریشه ای )؛ 39.................................................................................................... تحقیر و تﺄثیر آن در کیفیت زندگی شخصی و کاری 39........................................................................................................................................................................تحقیرچیست؟ 39.......................................................................................................................................................................تحقیر مستقیم 39...............................................................................................................................................................تحقیر غیر مستقیم 33 خلاقیت کجا، چسان و چاه موقع حاصل میشود........................................................................................................... 33.......................................... نتایج فاجعه بار تحقیردر کیفیت زندگی کاری از سوی سرپرستان و مدیران سازمانی 38.................................................................................................................. تﺄثیر تدقیق به مدرسان آموزشی در بهرهوری 33........................................................................... نزدیک کردن فضای محیط آموزش به فضای محیط های سه گانه 33.................................................................................... نقش آموزش در کاهش استرس های ناشی از تحقیرسازمانی 32......................................................................................................................... تحقیر و نقش آن در سطوح سنی پایین 32......................................................................................................................................مهار پیامد های بازده از تحقیر؛ 32.................................................................................................................................. دانستن، توانستن:،روحیه خواستن 31...............................................................................................................................زمان به سمت عنوان دارایی برگشت ناپذیر: 31..................................................................................................................... تﺄثیر جا یا زمان باب منطقه راحتی ذهن ؛ 31... پیچیدگی ضمیر ناخودآگاه باب برابر استرسهای انباشته....................................................................................... 33.......................................................................... فرار از استرسهای محیط کاری و پناهندگی به محیط های دیگر؛
- 3 .......................... نقش رسانهها در اگاه سازی و شناخت جامعه انتساب به سمت استرسها و فشار روانی......................... 3 33................................................................................................ روانی باب جامعه مورد بررسی :–علل فشارهای روحی 71....................................................... عدم حمایت در سازمانهای فنی و اجتماعی( به سمت آغاز یک تحقیر سازمانی ) 71......................................................................................................... علائم و نشانههای استرس باب اجتماع مورد بررسی 77........................................................................................................ عوامل استرسزا برای مدیر سازمانی موفق و مﺆثر؛ 81.................................................................................................................................... پیامدهای استراس به صورت کلی؛ 81....................................................................................................................................... عوامل استرس زا در افرادسازمان 83..................................................................... نحوة مقابله با استرس یا فشارهای عصبی و تحلیل اثرات ناشی ازآن: 87...................................................................................... روشهای تطبیق حرف استرس در محیط های کاری و شخصی: 88............................................................................................................................................................. پذیرش وضع حاضر 88............................................................................................................................................................. پناه بردن به خانواده 88...........................................................................................................................زوال تعجیل و شتابزدگی در انجام امور 88..................................................................................................... یک تکنیک ساده برای گسترش فضای خاموش ذهنی: 32......................................................................................................................................................................... آرزو چیست؟ 32.............................................................................................................................دعا به عنوان یک عامل تقویت کننده: 32........................................................................................................................................................روش تدریجی واهلش: 31............................................................................................................................... توان خرد به سمت مثبت اندیشی؛ 31....................................................................................................................................................... تصویر سازی موفقیت : 31........................................................................................................................................................فکر کردن به سمت موفقیت: 31............................................................................................................................. افتخار به خویش پس از کسب موفقیت: