گوگل مارکت

فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگان

گوگل مارکت

فروش فایل ,دانلود فایل,خرید فایل,دانلود رایگان فایل,دانلود رایگان

رهبری


» :: رهبری
این آلبوم شامل  توانایی نفوذ بر امت و کارمندان سازمان بوده و باعث ایجاد ارزش افزوده باب سازمان می گردد.

مقاله: پیچیدگی رهبری : گذری از عصر صنعتی به دوره دانش


» :: مقاله: پیچیدگی رهبری : گذری از دور صنعتی به دوره دانش
آغاز مقاله: Complexity of leadership : transition from industrial age to the knowledgeera
( ابهام رهبری : گذری از عصر صنعتی به دوره دانش )
چکیده:
حرف نگاه عمیق تر به اقتصاد دانشی،در باده یابیم که متاسفانه بسیاری از مفروضات پایه ای که با نام مدیریت آموزش داده می شود و به اجرا در می آید از رده خارج شده است. بیشتر فرضیه های ما باب مناسبت کسب و کار،فناوری و سازمان دست کم به 50 سال پیش بر می گردد. حیات این مفروضات به آخر رسیده است.
ما باب اقتصاد دانش محور رسم داریم،اما سیستم دولتی و مدیریتی ما در عصر صنعتی متوقف شد. زمان آن بالا رسیده است که مدل جامع جدیدی عرضه شود.
این امر در مورد سوژه رهبری اهمیت خاصی آشکار می کند. علی رغم این واقعیت که رهبری آژانس بذر ای در رو در رویی سازمان ها با چالش های جهان گذرا در عصر دانش است، می بینیم که بحث های اندکی از الگو های رهبری برای عصر دانش وجود دارد. آسپورن،هانت و جاچ عنوان می کنند که تغییری ناگهانی باب چشم‌انداز رهبری ضروری است تا به دیدگاه های فراتر از دیدگاه های سنتی پذیرفته شده برسیم. جهان بروکراسی سنتی به وجود آمده، عزب یکی از بافت های تکثر است که وجود دارد.

مقاله: تسهیل کننده های یادگیری سازمانی در طراحی


» :: مقاله: تسهیل عامل های یادگیری سازمانی باب طراحی
مقاله: Faclilitator of organizational learning in design
( آسان‌سازی کننده های یادگیری تشکیلاتی در طراحی )
چکیده:

هدف: آماج از این مقاله تعیین رخنه عوامل سازمانی مانند تعهد رهبری، باعث و تعامل چهر پیامدهای یادگیری است که به عنوان بهبود عملکرد و جو سازمانی تشریح می شود.

طرح/ روش/ رویکرد: جنبه های متفاوتی از تحصیل دانش، تسهیم و بکارگیری که در بستگی با پیامدهاست در این مطالعه امعان شده است. متخصصان طراحی در شرکت های ساخت وساز ویتنام موضوع اندازه‌گیری بودند که 339 طراح به آغاز نمونه انتخاب شدند.

یافته ها: اثر تعهد رهبری حرف چهر هر دوی عملکرد و جو سازمانی با اهمیت برآورد شد. انگیزاننده ها تنها بستگی مثبتی با عملکرد داشتند و تعامل کارکنان ایز مثبتی روی جو سازمانی داشت. نتایج نوشته اعتبار ای از مطالعات مفهومی باب ادب می باشد. نتایج مطالعه نشان انصاف که هر کدامیک از این عوامل نقش و تأثیر متفاوتی روی فرایند یادگیری سازمانی و نتایج دارند.

محدودیت های تحقیق/ اشارات: الگو عزب از یک صنعت در یک کشور توسعه یافته انتخاب شده که مطالعات افزون‌تر باب صنایع و کشورهای دیگر که دارای ویژگی های سازمانی متفاوتی می باشند باده تواند شمول یافته ها را افزایش دهد.

اشارات کاربردی: از دیدگاه کاربردی، مدیرانی که می خواهند یادگیری را در اداره تسهیل کنند، عمکرد را بهبود بخشند و به جو سازمانی بهتری ارتقا دهند، بایستی به یادگیری تعهد نشان دهند و انگیزه هایی را برای استعمال از ثانیه یادگیری فراهم آورند و از یک رویکرد مشارکتی خیس استعمال نمایند.

ارزش تحقیق: این مطالعه شواهد تجربی را از بهر اهمیت پذیرفتاری رهبری، انگیزه و تعامل کارکنان روی فرایند و نتایج یادگیری سازمانی فراهم آورده است.